ס', קשישה בת 80 שסבלה מתשישות נפש, שהתה בבית אבות פרטי (להלן: "המוסד") לצורך החלמה ושיקום לאחר אשפוז בבית חולים. במוסד אמורים היו לפעול צוותים

פציעות ספורט אינן נחלתם של ספורטאים מקצועיים בלבד – הן עלולות לקרות לכל אדם העוסק בפעילות גופנית, בקבוצה או באופן עצמאי. מעבר להיבט הרפואי, במקרים

ר', נער בן 13, רכב על אופניים בטיילת של עירו ונתקל בשקע בשביל ברחוב. הנער נפל מאופניו ונחבל בכל חלקי גופו. ר' נלקח לטיפול רפואי,

קשה למצוא נוף אורבני שאין בו בניינים מתקלפים, מרופטים ומוזנחים, בניינים שהתחזוקה שלהם לוקה בחסר, בניינים עם שכבות מתפוררות שעלולות לנשור ולפגוע בעוברי אורח וברכוש.

ל', ילד בן 6, נפצע בזמן שהותו בגן עירוני. הגורם לפציעה הוא ילד אחר, ילד אלים שהתנהגותו הבריונית והפרועה הייתה ידועה ומוכרת לצוות בגן, להורי

מוסדות החינוך בימי הקורונה נדרשו להיערכות מיוחדת שמאזנת בין החשש מהידבקויות ובין הצורך להשיב את הילדים לשגרת לימודים. כך נולדה שיטת הקפסולות, שמשמעה חלוקתם של

נ', תלמידת גן, הייתה בת 5 כשבאה עם השמרטפית לבלות בגינת שעשועים בתחומה של עיר במרכז הארץ. נ' טיפסה למגלשה המתנשאת לגובה שלושה מטרים, ובגלל

לעתים רבות ילדים נפגעים במהלך פעילות בגן. עם זאת, הורים רבים שילדם נפצע במסגרת הגן או בית הספר לא יודעים שייתכן והילד זכאי לפיצוי. יתרה

בחודש מרץ 2022 שהתה ר', אזרחית זרה מארצות הברית, בחופשה משפחתית באחד מהמלונות בארץ. בזמן החופשה החליקה ר' בכניסה למלון ונפגעה בכתף ימין. בעקבות הפגיעה

ג', סטודנטית לחינוך כבת 19 במועד האירוע, נסעה יחד עם משפחתה לפארק מים במרכז הארץ. בעת שירדה ג' באבוב זוגי יחד עם אחותה בת ה-5